支援員向け– category –

　 伝え方　話すこと・会話編 　今回も保護者への伝え方を解説していきます。前回は文章による伝え方編としましたが、今回は話すことによる伝え方編です。別記事で保護...

保護者への伝え方 　今回は保護者への伝え方を解説していきます。方法は様々ありますのでこの記事は文章による伝え方編とします。別記事で保護者との連携の必要性を書き...

保護者との関わりは必須となります 　みなさんの放課後児童クラブ、学童クラブでは保護者との関わりはどのくらいありますでしょうか？日常の保育の様子などを伝える・困...

学童生活の最も基本的な部分です 　学童の基本ともいえる毎日の生活。その基本的な考え方やを保育指針を中心に解説していきます。 　学童で過ごしていく中で最も基本的...

放課後児童クラブの役割　 ２．放課後児童健全育成事業の役割（１）放課後児童健全育成事業は、児童福祉法（昭和 22 年法律第 164 号。以下「法」という。）第６条の３...

放課後児童クラブ運営指針 　放課後児童支援員のみなさんでしたら、「放課後児童クラブ運営指針」を1度位は目にしたことはあるかと思います。認定資格研修の時の資料に...

　支援員の皆さん、日々の保育お疲れ様です。日頃から放課後の小学生の生活を支える、そして保護者の就労をサポートしている皆さんに向けての記事も作成していこうと思...