学童常勤指導員が伝える、やりがいと成長のある仕事とは？

学童保育の常勤指導員を紹介していきます。

これから学童の常勤指導員として働く方、目指して勉強している方は参考にしてみて下さい。

学童常勤支援員とはどのような仕事か？

　学童常勤指導員とは、学童保育施設において、子供たちの生活指導や遊びのサポートをする専門職のことです。

具体的には、以下のような業務を担当します。

　学童常勤指導員は、子どもたちの成長に合わせた支援方法を考え、子どもたちと一緒に過ごす中で信頼関係を築いていくことが求められます。

　また、保護者や学校、地域との連携も重要な仕事の一つです。仕事内容は多岐に渡り、子どもたちの成長に寄り添いながら指導していくことが大切な職種と言えます。

学童常勤職員の役割と責任

学童常勤職員の役割は、学童保育施設において子供たちの安全な生活や遊びをサポートすることです。具体的には、以下のような役割があります。

 子どもたちの安全管理

　学童保育施設においては、子どもたちの安全が最優先となります。学童常勤職員は、施設内や外での事故や怪我を未然に防ぐために、常に子どもたちと関わり、安全について指導することが求められます。

 子どもたちの生活支援

　学童保育施設では、子どもたちが自主的に行動できるように、生活習慣やマナー、ルールについて指導することが大切です。学童常勤職員は、子どもたちの自主性を尊重しながら、生活指導を行い、社会人としての基本的なマナーやルールを身に付けるようにサポートします。

 学習支援

　学童保育施設では、子どもたちが宿題や自主的な学習を進めることができるよう、学習支援を行います。学童常勤職員は、子どもたちが学習に集中できる環境を整えたり、質問に答えたりすることで、学習のサポートをします。

 行事の企画・運営

　学童保育施設では、運動会や文化祭などの行事を企画し、運営することがあります。学童常勤職員は、子どもたちと協力して、楽しい行事を実現するために、計画・準備・運営を担当します。

　学童常勤職員には、上記のような役割の他にも様々な責任が求められます。子どもたちの健康や安全、保護者との連絡など、多岐に渡る業務を適切にこなすことが必要です。

　また、学童保育施設が子どもたちにとって居心地の良い場所であるために、職員自身が積極的にコミュニケーションを取り、信頼関係を築いていくことも大切な責任の一つです。

学童常勤職員の求められる資質と能力

学童常勤職員には、以下のような資質と能力が求められます。

 子どもとのコミュニケーション能力

学童保育施設では、子供たちと積極的にコミュニケーションを取り、信頼関係を築くことが求められます。そのため、明るく、子供たちに対して優しく接することができるコミュニケーション能力が必要です。

 安全管理能力

　学童保育施設においては、子どもたちの安全管理が必須となります。

　施設内外での事故や怪我を未然に防ぐため、危険を早期に察知し、的確な判断力を持つ安全管理能力が必要です。

 子どもたちのサポート能力

　学童保育施設では、子どもたちが自主的に行動できるよう、生活指導や学習支援を行います。子どもたちの個性を理解し、適切なサポートを提供する能力が必要です。

 持続性と忍耐力

　学童保育施設では、一日を通して様々な業務に取り組む必要があります。そのため、持続性と忍耐力が求められます。また、子どもたちがエネルギッシュなため、職員は長時間にわたってエネルギッシュでいる必要があります。

 協調性

　学童保育施設では、複数の職員が協力し、業務を遂行します。そのため、協調性が求められます。チームワークを大切にし、円滑なコミュニケーションを取ることが必要です。

 自己成長意欲

　学童常勤職員には、自己成長意欲が必要です。子供たちと接することで得られる様々な経験を通じて、自己研鑽を積んでいく姿勢が求められます。

学童常勤職員の業務内容

学童保育施設の常勤職員の業務内容とスケジュールは、施設によって異なりますが、一般的には以下のような業務があります。

 児童の支援

　学童保育施設に通う児童たちの生活指導や学習支援を行います。児童が自主的に行動できるよう、遊びや勉強のサポートを提供します。

 安全管理

　児童たちの安全を守るため、施設内外での事故や怪我を未然に防ぐため、施設の安全管理に取り組みます。

 食事の準備や片付け

　学童保育施設では、昼食やおやつなどの食事を提供します。そのため、おやつや昼食メニュー決め、食材の準備や調理、片付けなどの業務があります。

 清掃・整備

　施設内の清潔さや整備を保つため、日常的な清掃や施設の修繕やメンテナンスを行います。

 児童の送迎

　学童保育施設に通う児童たちを保護者から預かり、保護者に代わって登所や帰宅の送迎を行います。学校外の施設を利用している場合も有ったり、自分たちでまとまって帰宅する場合などもあるので送迎も重要な業務の１つになります。

プログラムの企画・運営

　遊びや勉強など、児童たちが楽しく過ごせる、子どもたちが求めるプログラムや活動を企画し、運営します。また、行事の企画や運営も行います。

保護者との関わり

　児童の保護者との関わりも重要な業務になります。子どもの様子を伝え合ったり、ケガなどをした場合には適切に連絡をします。また、行事等で連携をする場合には一緒に計画を進めていく場合もあります。

外部との関わり

　学童は、子ども達の通っている学校との関係が深いです。学校との連携を図り、子どもたちの学習や成長を支援することが求められます。

　また、地域に根ざした活動を行うことが期待されています。地域の人々や施設との交流を通じて、子どもたちの社会性やコミュニケーション力を育みます。

学童常勤職員の労働条件と福利厚生

学童保育施設の常勤職員の労働条件と福利厚生は、施設や地域によって異なりますが、一般的には以下のようなものがあります。

勤務時間と休日

　 学童保育施設の常勤職員は、一般的に週5日勤務で、勤務時間は施設によって異なりますが、8時間から9時間程度が一般的です。また、施設によっては土日祝日が休日となる場合があります。

給与

　学童保育施設の常勤職員の給与は、経験や地域によって異なりますが、一般的には民間企業の平均的な給与に近い水準であるとされています。また、昇給や賞与制度がある施設もあります。

社会保険

　学童保育施設の常勤職員は、雇用保険・健康保険・厚生年金保険に加入することが一般的です。また、施設によっては退職金制度や財形貯蓄制度がある場合もあります。

休暇

学童保育施設の常勤職員は、年次有給休暇や特別休暇、慶弔休暇などがあります。また、施設によっては夏季休暇や年末年始休暇など、長期休暇を設けている場合もあります。

研修 学童保育施設の常勤職員は、定期的に研修や勉強会が行われる場合があります。また、社外の研修や資格取得支援制度がある施設もあります。

その他福利厚生 学童保育施設の常勤職員には、食事の提供や制服の貸与など、その他の福利厚生がある場合があります。また、施設によっては住宅手当や子育て支援制度など、様々な支援制度が設けられている場合もあります。

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学童常勤職員のキャリアパスとスキルアップの方法

学童保育施設での常勤職員として働く場合、以下のようなキャリアパスやスキルアップの方法があります。

資格の取得

　学童保育施設での職員には、放課後児童支援員の資格が求められます。また保育士資格や社会福祉士資格等でも代用となる場合もあります。これらの資格を取得することで、職務内容の幅を広げることができます。

研修やセミナーの受講

　学童保育施設・各自治体・指導員研修団体では、年に数回、研修やセミナーが開催されることがあります。これらの研修やセミナーに参加することで、保育や教育に関する最新の知識や技術を学ぶことができます。

転職

　学童保育施設での常勤職員として経験を積んだ後、他の保育施設や社会福祉施設へ転職することもできます。転職することで、新しい環境での経験を積み、キャリアアップを図ることができます。

リーダーシップの発揮

　学童保育施設での常勤職員として経験を積んだ後、リーダーシップを発揮して、施設内でのマネジメント業務を担当することもできます。このような業務を担当することで、管理や指導に関するスキルを磨くことができます。

専門職の道へ進む

　学童保育施設での経験を活かして、教育や福祉に関する専門職の道へ進むこともできます。教員免許や臨床心理士などの資格を取得し、教育や福祉の分野で活躍することができます。

上記の方法を活用して、自分自身のスキルアップを図ることで、より充実したキャリアを築くことができます。

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